AVONDALE COLLEGE: COORANBONG AND SYDNEY

Avondale is a private institution of higher education offering a broad range of undergraduate, postgraduate, and vocational courses. Its educational program seeks to develop the whole person.

The two campuses, at Cooranbong and Sydney, provide safe and pleasant environments where students may enjoy Christian friendship while receiving a quality education. Avondale offers undergraduate degrees in Arts, Business, Science, Education, Nursing, and Theology. Postgraduate courses are available in Education, Leadership and Management, Nursing, and Theology. Vocational studies include Aviation, Business, and Outdoor Recreation.

Avondale is an education institution of the Seventh-day Adventist Church. It also welcomes a growing number of students of other faith traditions who desire higher education in a Christian context. Students come from all states of Australia and from overseas. About 14 per cent of degree students are from countries outside Australia and New Zealand. About 60 per cent of undergraduates are boarding students, experiencing the interchange of ideas and group activities which are the strengths of residential campuses. Avondale's graduates are widely sought after by employers.

Many Avondale graduates have progressed to master and doctoral degrees at Australian and overseas universities, with an outstanding record of achievement.

Avondale Handbooks

Avondale's Handbook for 2009/2010 is in three volumes undergraduate and postgraduate. Each contains detailed information on courses, policies and procedures. Those wishing to purchase these may do so through the College Bookshop.You will need Adobe Acrobat Reader to view the web versions of the Handbooks.
2009/2010 HandbookThe 2009/2010 handbook is broken up into sections for ease of download. The links and description of these files are below.

Undergraduate Handbook

General Information
Student Policies
Financial Policies
Academic Policies
Alternate Pathways to Higher Education
Faculty of Arts
Bachelor of Arts/ Bachelor of Business
Faculty of Business and Information Technology
Faculty of Education
Faculty of Nursing and Health
Faculty of Science and Mathematics
Bachelor of Science/ Bachelor of Business
Faculty of Theology
Subject Synopses
Unit availability

Postgraduate Handbook

General Information
Student Policies
Financial Policies
Academic Policies
Research Higher Degrees PhD
Research Higher Degrees Master of Nursing
Research Higher Degrees Master of Education
Research Higher Degrees Master of Theology
Coursework Higher Degrees Business and IT
Coursework Higher Degrees Education
Coursework Higher Degrees Nursing and Health
Coursework Higher Degrees Theology
Subject Synopses
Unit availability

Vocational and Technical Education Handbook

General Information
Student Policies
Financial Policies
Academic Policies
Aviation
Business
Outdoor Recreation
Unit Descriptions

Previous Handbooks

2007/2008 Handbook
2005/2006 Handbook
2003/2004 Handbook

General Enquiries

Lake Macquarie Campus
Phone: + 61 2 4980 2222
Email: reception@avondale.edu.au
Address: 582 Freemans Drive/PO Box 19 COORANBONG NSW 2265

Sydney Campus
From Australia: 02 9487 9630
From outside Australia: +61 2 9487 9630
Address:185 Fox Valley Road WAHROONGA NSW 2076

Prospective Students - Enquiry & Enrolment Centre
From Australia: Free Call 1800 991 392
From outside Australia: +61 2 4980 2377
Fax: +61 2 4980 2151
Email: enquiries@avondale.edu.au

ADRA CANADA: OSHAWA - ONTARIO

The Adventist Development and Relief Agency Canada (ADRA Canada) is an independent humanitarian agency established by the Seventh-day Adventist Church whose mission is to empower the poor around the world and in Canada with the resources, skills and opportunities to live a better life with dignity and hope. Our vision is to achieve a world without poverty.

The registered office is located in Oshawa, Ontario. ADRA Canada has a separate Board of Directors that is elected annually at a constituency meeting. ADRA Canada uses its resources effectively, keeping administrative costs at 15% or less.
ADRA Canada partners within a network of ADRA offices in approximately 20 countries. Through its established partners, ADRA Canada also supports community service projects in Canada every year.
ADRA recognizes the dignity that is inherent in each person and is committed to improving the quality of human life. It serves people without regard to their ethnic, political, or religious association. It helps those in need, especially those most vulnerable such as women and children.

ADRA Canada is part of the ADRA international network operating in approximately 120 countries. As one of the leading non-governmental relief and development organizations in the world, the Agency was granted General Consultative Status by the United Nations in 1997. Other donor offices include ADRA International, offices in European countries, and Pacific countries.
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ADRA

Una Ilustración de los Métodos de Cristo

"He manifestado tu nombre a los hombres que del mundo me diste"

LA ILUSTRACION más completa de los métodos de Cristo como maestro, se encuentra en la educación que él dio a los doce primeros discípulos. Esos hombres debían llevar pesadas responsabilidades. Los había escogido porque podía infundirles su Espíritu y prepararlos para impulsar su obra en la tierra una vez que él se fuera. A ellos más que a nadie les concedió la ventaja de su compañía. Por medio de su relación personal dejó su sello en estos colaboradores escogidos. "La vida fue manifestada -dice Juan, el amado-, y la hemos visto, y testificamos".

Solamente por medio de una comunión tal -la comunión de la mente con la mente, del corazón con el corazón, de lo humano con lo divino-, se puede transmitir esa energía vivificadora, transmisión que constituye la obra de la verdadera educación. Sólo la vida engendra vida.

En la educación de sus discípulos, el Salvador siguió el sistema de educación establecido al principio. Los primeros doce escogidos, junto con unos pocos que, para atender sus necesidades, estaban de vez en cuando en relación con ellos, formaban la familia de Jesús. Estaban con él en la casa, junto a la mesa, en la intimidad, en el campo. Lo acompañaban en sus viajes, compartían sus pruebas y tareas y, hasta donde podían, participaban de su trabajo.

A veces les enseñaba cuando estaban sentados en la ladera de la montaña; a veces, junto al mar, o desde la barca de un pescador; otras, cuando iban por el camino. Cada vez que hablaba a la multitud, los discípulos formaban el círculo más cercano a él. Se agolpaban alrededor de él para no perder nada de su instrucción. Eran oidores atentos, anhelosos de comprender las verdades que debían enseñar en todos los países y todos los tiempos.

Los primeros alumnos de Jesús fueron escogidos de entre el pueblo común. Estos pescadores de Galilea eran hombres humildes, sin instrucción; no conocían ni la erudición ni las costumbres de los rabinos, sino la severa disciplina del trabajo rudo. Eran hombres de capacidad innata y de espíritu dócil, que podían ser instruidos y formados para hacer la obra del Salvador.

En las vocaciones humildes de la vida hay más de un trabajador que prosigue pacientemente con la rutina de sus tareas diarias, inconsciente de que hay en él facultades latentes que, puestas en acción, lo colocarían entre los grandes dirigentes del mundo. Así eran los hombres que el Salvador llamó para que fueran sus colaboradores. Y tuvieron la ventaja de gozar de tres años de educación, dirigida por el más grande Educador que haya tenido el mundo.

Estos primeros discípulos eran muy diferentes los unos de los otros. Iban a llegar a ser los maestros del mundo, y se veía en ellos toda clase de caracteres. Eran Leví-Mateo, el publicano, invitado a abandonar una vida de actividad comercial al servicio de Roma; Simón, el celote, enemigo inflexible de la autoridad imperial; el impulsivo, arrogante y afectuoso Pedro; su hermano Andrés; Judas, de Judea, pulido, capaz, y de espíritu ruin; Felipe y Tomás, fieles y fervientes, aunque de corazón tardo para creer; Santiago el menor y Judas, de menos prominencia entre los hermanos, pero hombres fuertes y definidos tanto en sus faltas como en sus virtudes; Natanael, semejante a un niño en sinceridad y confianza; y los hijos de Zebedeo, afectuosos y ambiciosos.

A fin de impulsar con éxito la obra a la cual habían sido llamados, estos discípulos, que diferían tanto en sus características naturales, en su educación y en sus hábitos de vida, necesitaban llegar a la unidad de sentimiento, pensamiento y acción. Cristo se proponía obtener esta unidad, y con este fin trató de unirlos a él. La preocupación de su trabajo por ellos está expresada en la oración que dirigió a su Padre: "Para que todos sean uno; como tú, oh Padre, en mí, y yo en ti, que también ellos sean uno en nosotros. . . para que el mundo conozca que tú me enviaste, y que los has amado a ellos como también a mí me has amado".

EL PODER TRANSFORMADOR DE CRISTO

De los doce discípulos, cuatro iban a desempeñar una parte importante, cada uno en su esfera. Previendo todo, Cristo les enseñó para prepararlos. Santiago, destinado a morir pronto decapitado; Juan, su hermano, que por más tiempo seguiría a su Maestro en trabajos y persecuciones; Pedro, el primero que derribaría barreras seculares y enseñaría al mundo pagano; y Judas, que en el servicio era capaz de sobrepasar a sus hermanos, y sin embargo abrigaba en su alma propósitos cuyos frutos no vislumbraba.

Tales fueron los objetos de la mayor solicitud de Cristo, y los que recibieron su instrucción más frecuente y cuidadosa. Pedro, Santiago y Juan buscaban todas las oportunidades de ponerse en contacto íntimo con el Maestro, y su deseo les fue otorgado. De los doce, la relación de ellos con el Maestro fue la más íntima.

Juan sólo podía hallar satisfacción en una intimidad aún más estrecha, y la obtuvo. En ocasión de la primera entrevista junto al Jordán, cuando Andrés, habiendo oído a Jesús, corrió a buscar a su hermano, Juan permaneció quieto, extasiado en la meditación de temas maravillosos. Siguió al Salvador siempre, como oidor absorto y ansioso. Sin embargo, el carácter de Juan no era perfecto. No era un entusiasta y bondadoso soñador. Tanto él como su hermano recibieron el apodo de "hijos del trueno".

Juan era orgulloso, ambicioso, combativo; pero debajo de todo esto el Maestro divino percibió un corazón ardiente, sincero, afectuoso. Jesús reprendió su egoísmo, disfrutó sus ambiciones, probó su fe. Pero le reveló lo que su alma anhelaba: La belleza de la santidad, su propio amor transformador. "He manifestado tu nombre -dijo al Padre- a los hombres que del mundo me diste".

Juan anhelaba amor, simpatía y compañía. Se acercaba a Jesús, se sentaba a su lado, se apoyaba en su pecho. Así como una flor bebe del sol y del rocío, él bebía la luz y la vida divinas. Contempló al Salvador con adoración y amor hasta que la semejanza a Cristo y la comunión con él llegaron a constituir su único deseo, y en su carácter se reflejó el carácter del Maestro.

"Mirad -dijo- cuál amor nos ha dado el Padre, para que seamos llamados hijos de Dios; por esto el mundo no nos conoce, porque no le conoció a él. Amados, ahora somos hijos de Dios, y aún no se ha manifestado lo que hemos de ser; pero sabemos que cuando él se manifieste, seremos semejantes a él, porque le veremos tal como él es. Y todo aquel que tiene esta esperanza en él, se purifica a sí mismo, así como él es puro".

DE LA DEBILIDAD A LA FORTALEZA

La historia de ninguno de los discípulos ilustra mejor que la de Pedro el método educativo de Cristo. Temerario, agresivo, confiado en sí mismo, ágil mentalmente y pronto para actuar y vengarse era, sin embargo, generoso para perdonar. Pedro se equivocó a menudo, y a menudo fue reprendido. No fueron menos reconocidas y elogiadas su lealtad afectuosa y su devoción a Cristo. El Salvador trató a su impetuoso discípulo con paciencia y amor inteligente, y se esforzó por reprimir su engreimiento y enseñarle humildad, obediencia y confianza.

Pero la lección fue aprendida sólo en parte. El engreimiento no fue desarraigado.
A menudo, cuando sentía su corazón abrumado por un pesar, Jesús trataba de revelar a sus discípulos las escenas de su prueba y su sufrimiento. Pero sus ojos estaban cerrados. La revelación no era bien recibida y no veían. La autocompasión, que lo impulsaba a evitar la comunión con Cristo en el sufrimiento, motivó la protesta de Pedro: "Señor, ten compasión de ti; en ninguna manera esto te acontezca". Sus palabras expresaban el pensamiento de los doce.
Así siguieron, jactanciosos y pendencieros, adjudicándose anticipadamente los honores reales, sin soñar en la cruz, mientras la crisis se iba acercando.

La experiencia de Pedro fue una lección para todos. Para la confianza propia, la prueba implica derrota. Cristo no podía impedir las consecuencias seguras del mal que no había sido abandonado. Pero así como extendió la mano para salvar a Pedro cuando las olas estaban por hundirlo, su amor lo rescató cuando las aguas profundas anegaban, su alma.

Repetidas veces, al borde mismo de la ruina, las palabras jactanciosas de Pedro lo acercaron cada vez más al abismo. Repetidas veces Jesús le advirtió que negaría que lo conocía. Del corazón apenado y amante del discípulo brotó la declaración: "Señor, dispuesto estoy a ir contigo no sólo a la cárcel, sino también a la muerte", y Aquel que lee el corazón dio a Pedro el mensaje, poco apreciado entonces, pero que en las tinieblas que iban a asentarse pronto sobre él sería un rayo de esperanza: "Simón, Simón, he aquí Satanás os ha pedido para zarandearos como a trigo; pero yo he rogado por ti, que tu fe no falte; y tú, una vez vuelto, confirma a tus hermanos".

Cuando Pedro negó en la sala del tribunal que lo conocía; cuando su amor y su lealtad, despertados por la mirada de compasión, amor y pena del Salvador, le hicieron salir al huerto donde Cristo había llorado y orado; cuando sus lágrimas de remordimiento cayeron al suelo que había sido humedecido con las gotas de sangre de la agonía del Señor, las palabras del Salvador: "Pero yo he rogado por ti; . . . y tú, una vez vuelto confirma a tus hermanos", fueron un sostén para su alma. Cristo, aunque había previsto su pecado, no lo había abandonado a la desesperación.

Si la mirada que Jesús le dirigió hubiera expresado condenación en vez de lástima; si al predecir el pecado no hubiese hablado de esperanza, ¡cuán densa hubiera sido la oscuridad que hubiese rodeado a Pedro! ¡Cuán incontenible la desesperación de esa alma torturada! En esa hora de angustia y aborrecimiento de sí mismo, ¿qué le hubiera podido impedir que siguiera el camino de Judas?
El que en ese momento no podía evitar la angustia de su discípulo, no lo dejó librado a la amargura. Su amor no falla ni abandona.

Los seres humanos, entregados al mal, se sienten inclinados a tratar severamente a los tentados y a los que yerran. No pueden leer el corazón, no conocen su lucha ni dolor. Necesitan aprender a reprender con amor, a herir para sanar, a amonestar con palabras de esperanza.

Cristo, después de su resurrección, no mencionó a Juan -el que veló junto con el Salvador en la sala del tribunal, el que estuvo junto a la cruz, y que fue el primero en llegar a la tumba- sino a Pedro. "Decid a sus discípulos, y a Pedro -dijo el ángel- que él va delante de vosotros a Galilea; allí le veréis".

En ocasión de la última reunión de Cristo con los discípulos junto al mar, Pedro, probado con la pregunta repetida tres veces: "¿Me amas?" recuperó el lugar que ocupaba entre los doce. Se le asignó su obra: Tendría que apacentar el rebaño del Señor. Luego, como última instrucción personal, Jesús le dijo: "¡Sígueme tú!"

Entonces pudo apreciar esas palabras. Pudo comprender mejor la lección que Cristo había dado cuando puso a un niñito en medio de los discípulos y les dijo que se asemejaran a él. Puesto que conocía más plenamente tanto su propia debilidad como el poder de Cristo, estaba listo para confiar y obedecer. Con la fuerza del Maestro, podía seguirlo.

Y al fin de su vida de trabajo y sacrificio, el discípulo que una vez estuvo tan poco preparado para ver la cruz, consideró un gozo entregar su vida 91 por el Evangelio, con el único sentimiento de que, para el que había negado al Señor, morir del mismo modo como murió su Maestro era un honor demasiado grande.
La transformación de Pedro fue un milagro de la ternura divina. Es una vívida lección para todos los que tratan de seguir las pisadas del Maestro de los maestros.

UNA LECCIÓN DE AMOR

Jesús reprendió a sus discípulos, los amonestó y los previno; pero Juan, Pedro y sus hermanos no lo abandonaron. A pesar de los reproches, decidieron quedarse con Jesús. Y el Salvador no se apartó de ellos a causa de sus errores. El toma a los hombres como son, con todas sus faltas y debilidades, y los adiestra para su servicio si están dispuestos a ser disciplinados e instruidos por él.
Pero hubo entre los doce uno al cual Cristo, casi hasta el fin de su obra, no le dirigió ningún reproche definido.

Con Judas se introdujo entre los discípulos un espíritu de contienda. Al asociarse con Jesús, había respondido a la atracción de su carácter y su vida. Había deseado sinceramente que se operara en él un cambio, y había tenido la esperanza de experimentarlo por medio de la unión con Jesús. Pero este deseo no prevaleció. Lo dominaba la esperanza del beneficio egoísta que alcanzaría en el reino mundano que él esperaba que Cristo iba a fundar.

Aunque reconocía el poder divino del amor de Cristo, Judas no se entregó a su supremacía. Siguió alentando su criterio y sus propias opiniones, su tendencia a criticar y condenar. Los motivos y las acciones de Cristo, que a menudo estaban muy por encima de su comprensión, estimulaban su duda y su desaprobación, y compartía sus ambiciones y dudas con los discípulos. Muchas de las disputas provocadas por el afán de supremacía, gran parte del descontento manifestado hacia los métodos de Cristo, tenían su origen en Judas.

Jesús, al comprender que la oposición sólo lo endurecería, se abstuvo de provocar un conflicto directo. Trató de curar su estrecho egoísmo por medio del contacto con su propio amor abnegado. En su enseñanza desarrolló principios que tendían a desarraigar las ambiciones egoístas del discípulo. Así le dio una lección tras otra, y más de una vez Judas se dio cuenta de que se había descrito su carácter y se había señalado su pecado; pero no quiso ceder.

FUENTE:

LA EDUCACION

E.WHITE.

Asociación Casa Editora Sudamericana

Av.San Martín 4555, B1604

CDG Florida Oeste, Buenos Aires,

Argentina

Teléfono (011) 4760-2426,

Fax (011) 4760-0416

EXPOMINA 2009: 17,18 y 19 de Junio 2009

Es el Seminario Internacional de Equipos, Suministros, Servicios y Maquinaria Minera que se realiza con el objetivo de crear un espacio de intercambio de experiencias del sector minero, oportunidad de crear nuevos mercados, y conocer las nuevas tendencias en productos y servicios del rubro.
Es un evento organizado por la Revista RUMBO MINERO y DIGAMMA PRODUCCIONES que proyecta recibir la visita de más de 7,000 profesionales responsables del manejo de explotación, procesamiento y producción minera, así como ejecutivos y profesionales de las áreas logísticas y de operaciones del sector industrial, con “decisión de compra”.

EXPOMINA 2009 reunirá a reconocidos expositores en temas de actualidad y tendencias del escenario minero mundial, donde Ud. podrá:
Establecer y mantener una interacción directa entre comprador y vendedor, cara a cara.
Obtener gran cantidad de información del cliente en un corto plazo de tiempo
Oportunidad de desarrollar nuevos mercados.
Reforzar su posicionamiento de la forma más eficiente.
Afianzar los contactos comerciales.
Conocer las tendencias del mercado.
Comprobar el grado de satisfacción de los clientes reales o potenciales respecto a sus productos y los de los competidores.
Intercambiar información con otros profesionales del sector para comentar problemas y nuevas tendencias.
Participar en actividades paralelas , como: Exposiciones logísticas, cócteles, etc.
EXPOMINA 2009 incluirá las Conferencias Magistrales sobre el mercado especializado en el sector minero, fuentes de financiamiento, oferta mundial de maquinaría y equipos, desarrollo de polos de crecimiento.
Esta es la segunda versión del exitoso EXPOMINA 2007 primera exposición de esta categoría en Lima que reunió a los distintos responsables del manejo integral y operativo de las empresas mineras, así como a los ejecutivos y profesionales de las áreas logísticas del país.
La primera edición de este evento tuvo como presidente al destacado empresario minero Augusto Baertl y registró más de 5,000 visitas, 1500 seminaristas, 120 empresas expositoras participantes y 90 conferencistas.

NOTICIAS

Producción de cobre superó los 1.2 millones de TMF en 2008

Durante el 2008 la producción nacional de cobre registró 1,267,867 TMF (Toneladas Métricas Finas), según el último informe estadístico del Ministerio de Energía y Minas, representando un incremento del 5.74% con respecto a la producción del 2007 (1,190,274 TMF).
La producción de cobre registró en diciembre del 2008 un volumen de más de 116 mil TMF. La mayor producción del último mes del 2008 se debió al incremento de los volúmenes registrados por Sociedad Minera el Brocal (+154.88%), Cía. Minera Milpo (+49.88%), Cía. Minera Condestable (+49.83%), Xstrata Tintaya (+18.75%), Sociedad Minera Cerro Verde (+8.61%), entre otras empresas.
Southern Copper Corp. lideró la producción de diciembre del 2008 con el 27.2% del total, seguida por Sociedad Minera Cerro Verde, con el 25.3% y Compañía Minera Antamina con el 25.2% de participación. Siguen Xstrata Tintaya, con el 11.3% y, finalmente, Gold Fields La Cima, que inició recientemente su producción en la mina Cerro Corona, con el 2.0% del total nacional.

Proyección de precio de cobre es de US$ 1,60 para el 2009

La Comisión Chilena del Cobre (Cochilco) señaló en su Informe Anual de Mercado Internacional del Cobre y Perspectivas 2009-2010, que mantiene su proyección de precio promedio del cobre para el 2009 de US$1.60 la libra, debido a que se espera un mercado con un superávit de cobre sobre de 215 mil toneladas métricas, lo que equivale a inventarios relativos de 4.1 semanas de consumo.
Respecto de la demanda, Cochilco espera que ésta crezca 0.1% (más de 18 mil TM), llevando la demanda total proyectada hasta los 18 millones de TM. El crecimiento provendría de Asia (+253 miles de TM), Emiratos Árabes Unidos (+ de 155 miles de TM), China (+ de 146 miles de TM) y el incremento en África (+ de 12 miles de TM).

Producción de plata

La producción local de plata durante el 2008 superó las 3,685,931 onzas finas, un incremento de 5.25% con respecto a la producción del año anterior. El incremento se debió principalmente a la mayor producción de Compañía Minera Antamina, seguida de Volcan Compañía Minera y Minas Buenaventura.

Revista Rumbo Minero

Rumbo Minero, revista especializada que este año cumple su quinto aniversario en el mercado, desarrollará una Edición Especial como publicación oficial de EXPOMINA 2009, la cual contendrá información de cada uno de los proveedores que exhibirán sus productos y servicios en la feria, así como entrevistas exclusivas a líderes del sector minero.
Rumbo Minero tiene un nivel de lectoría que supera las 20 mil personas, entre autoridades, ejecutivos, inversionistas, profesionales, proveedores y representantes del sector minero local e internacional.

FUENTE:
http://www.rumbominero.com/

AVISO IMPORTANTE:

CURSO TALLER INTERNACIONAL CLUSTER MINERO - COMUNITARIO

25 , 26 y 27 de Marzo 2009

CLUSTER MINERO

COMUNITARIO PERU

AIMME: CHEQUE INNOVACIÓN

Le informamos que en relación a la iniciativa CHEQUE INNOVACIÓN, dirigida a pymes con sede en la Comunidad Valenciana, promovida por la Consellería de Industria, Comercio e Innovación de la Generalitat Valenciana a través del IMPIVA, podrán contratar servicios tecnológicos de I+D+i ofrecidos por AIMME, por un valor de hasta 6.000 €, por un coste cero (100% subvencionado), en caso de ser aprobado por IMPIVA.

Dichos servicios consistirán en la asistencia técnica necesaria para la resolución de problemas y el desarrollo de proyectos de carácter tecnológico, del tipo:

- Diagnóstico tecnológico

- Asesoramiento y asistencia técnica

En el caso de la Unidad de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) de AIMME: http://www.aimme.es/aimme/areas/tic/ algunas de las nuevas tecnologías, en las que AIMME podría abordar su proyecto mediante la experiencia adquirida a través de proyectos de I+D+i y de transferencia de tecnología TIC llevados a cabo en los últimos años, son:

1. EMARKETING 2.0 Y NEGOCIO ELECTRÓNICO:

1.1 DIAGNOSTICO TECNOLÓGICO: consistirá en el análisis de la situación actual de la empresa en Internet, estudio de posicionamiento de la empresa en Internet frente a su competencia, asesoramiento y asistencia técnica en el conjunto de mejoras a llevar a cabo para mejorar tanto la visibilidad en Internet como los resultados de campañas de marketing futuras, mediante la propuesta de un Plan de marketing/negocio electrónico, al estilo de los llevados a cabo en el marco de los proyectos:

- EMARKETING-PYME:

http://www.aimme.es/aimme/proyectos/ficha.asp?id=288

- METAL 2.0:

http://www.metal20.org/ http://www.aimme.es/aimme/proyectos/ficha.asp?id=291

1.2 ASESORAMIENTO Y ASISTENCIA TÉCNICA: en este caso se implantará el Plan de marketing/negocio electrónico mediante el desarrollo y/o adaptación de las aplicaciones web corporativas, para dar soporte a su red empresarial propuesta en el caso anterior, con especial dedicación a aumentar las ventas de las empresas en base a campañas de e-marketing 1.0 (Posicionamiento natural-SEO, Campañas de publicidad por palabras clave con Google Adwords), Web 2.0 y Redes sociales (Facebook, Linkedin, Xing, etc.).

2. SOFTWARE LIBRE:

2.1 DIAGNOSTICO TECNOLÓGICO: consistirá en el análisis de las necesidades reales de la empresa en el uso de software empresarial, se propondrá un Plan de migración al software libre personalizado, al estilo de los llevados a cabo en el marco del PROYECTO SOURCE PYME: http://www.sourcepyme.org/

2.2 ASESORAMIENTO Y ASISTENCIA TÉCNICA: en este caso se implantará el Plan de migración al software libre propuesto en el caso anterior.
Puede indicar su interés en estas propuestas o bien cualquier otra problemática en el área de TIC, en especial de los ámbitos de aplicación:

- SISTEMAS DE GESTIÓN AVANZADOS

- TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN AVANZADA

- APLICACIONES INFORMÁTICAS EN SOFTWARE LIBRE mediante el formulario: http://www.aimme.es/cheque2009/

Finalmente, le informamos que AIMME ha organizado tres jornadas informativas sobre el CHEQUE INNOVACIÓN para su aplicación en el área TIC junto con otras Unidades, para los próximos martes, 3, 10 y 17 de Marzo, de 9.15 a 12:30 horas. De esta forma pueden asistir a la sesión que mejor se adapte a su agenda. Para ello puede inscribirse pulsando en la fecha deseada:

Martes, 3-Mar-2009Martes, 10-Marzo-2009 Martes, 17-Marzo-2009

Para más información:

José Vicente Solera

Unidad de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) - AIMME

tic@aimme.es

Tel: 96 136 63 76

IDRC: DESARROLLO E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA MINERA EN AMÉRICA LATINA - ESTUDIO DE CASOS

RESUMEN EJECUTIVO

El presente informe entrega los resultados del proyecto de investigación "DESARROLLO E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA MINERA EN AMÉRICA LATINA: ESTUDIO DE CASOS", llevado a cabo por un equipo multidisciplinario de profesionales de la Comisión Chilena del Cobre (COCHILCO), entre los meses de Diciembre 2005 y Marzo 2006, y que contó con el apoyo financiero del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC – CRDI).

Su objetivo principal fue realizar un diagnóstico de la situación actual y potencial del desarrollo minero y la innovación tecnológica ligada a este sector en Chile, México, Perú y Brasil, así como revisar algunas experiencias de otros países mineros (Canadá, Australia, Sudáfrica, Finlandia) que han logrado o están desarrollando estrategias de innovación tecnológica en torno a la industria minera y sus proveedores.

Cabe mencionar que para el desarrollo de este informe, el equipo de trabajo recibió el apoyo de un grupo de colaboradores de los países analizados, lo cual permitió identificar actores claves para construir una red de cooperación que permita el intercambio de información y experiencias, sobre los procesos de políticas y formas de enfrentar el desarrollo científico y tecnológico asociado a la actividad minera.

En base a los hallazgos de esta investigación, el equipo de trabajo ha generado algunas recomendaciones de política sobre el desarrollo de proveedores que contribuya al desarrollo local de las comunidades donde las operaciones mineras están ubicadas, que sin duda requiere un análisis más en detalle por parte de los actores locales claves identificados para cada uno de los países analizados en América Latina.

En general, los cuatro países analizados tienen un importante desarrollo y potencial minero a nivel mundial, principalmente por sus significativas reservas de hierro, bauxita, cobre, plata, zinc, oro, etc. Asimismo, disponen de una buena percepción internacional respecto de otros factores que son relevantes para atraer inversiones en minería (riesgo país, estabilidad legal, entre otros).

Se estima que para el período 2006 – 2010, la inversión minera en los proyectos más relevantes a ser materializados principalmente por empresa de la gran y mediana minería será del orden de US$ 40.400 millones, en los cuatro países de América Latina, lo cual permite vislumbrar importantes oportunidades de negocios para los proveedores mineros locales.

Para el cumplimiento de lo anterior, es necesario un requisito esencial, el desarrollo futuro del sector minero, que permita aprovechar su dinamismo y oportunidades de negocios, sobretodo en este nuevo ciclo de altos precios de los commodities y otros productos mineros producidos en los cuatro países de América Latina.

El rol de la política pública es anticipar esta situación y proporcionar un marco de institucionalidad que permita mantener el dinamismo del sector y generar más y mejor información y condiciones para todos los actores de la minería.

En este sentido, los esfuerzos a nivel país efectuados por el Gobierno de Perú y su programa de innovación BID (Banco Interamericano de Desarrollo) – Perú; la propuesta de un fondo de innovación para la competitividad en Chile, que está proponiendo una nueva institucionalidad para investigación y desarrollo; el fortalecimiento de capacidades a través del fortalecimiento de los Arreglos Productivos Locales en la micro, pequeña y mediana minería en Brasil; o la Política Económica para la Competitividad en México pueden ser una oportunidad para el sector científico y tecnológico minero en estos países, principalmente para las empresas mineras de pequeña y mediana escala, así como para las empresas proveedoras de bienes, insumos y servicios mineros.

En el plano de la recomendaciones de política, una primera línea de trabajo debiera considerar el fortaleciendo los sistemas locales de innovación tecnológica vinculados al sector minero, que se encuentran en etapas primarias de implementación y desarrollo, comparados con países de un historial más largo en el desarrollo tecnológico minero como son Canadá y Australia.

Algunas deficiencias comunes en los sistemas de innovación pueden ser la baja inversión en tecnología local y en recursos humanos calificados para gestión y fomento; así como la falta de definición de estrategias específicas para el sector minero. Por su parte, las empresas mineras, principalmente extranjeras, que operan en los países en estudio, si bien realizan investigación a nivel local, la mayor parte de ésta es realizada en el exterior, utilizando sus propios centros de investigación o beneficiándose de redes estratégicas para resolver problemas específicos en algunas de sus operaciones alrededor del mundo, y proyectando sus innovaciones tecnológicas hacia sus operaciones en América Latina o hacia una amplia gama de otros sectores productivos.

Son variadas las tareas que deben ser abordadas para mejorar las capacidades locales de innovación tecnológica, que permitan generar una mayor cantidad de emprendimientos tecnológicos de proveedores mineros, con presencia no sólo en el ámbito nacional, sino también en el internacional. Algunas recomendaciones de política para lograr un mayor grado de innovación en minería podrían ser:
• Una mayor coordinación e integración entre los sistemas nacionales de innovación y las políticas sectoriales.
• La generación de políticas para aumentar los niveles de inversión en I&D, principalmente el aporte desde el sector productivo, donde una alternativa a estudiar podrían ser programas de créditos tributarios, como el aplicado por México.
• La creación de un fondo sectorial para la minería o un programa en áreas claves del sector minero, complementario a los fondos concursables del Estado, puede también ser un instrumento a implementar en algunos países. El Fondo Tecnológico Mineral en Brasil es un buen ejemplo a analizar.
• El gasto de la I&D en minería debiera enfocarse más hacia la investigación aplicada, sin descuidar por su puesto a la ciencia básica, permitiendo crear productos tecnológicos que tengan un valor económico atractivo para ser vendido aún en los mercados más exigentes.
• Lo anterior, con una clara definición de la normativa de tramitación de patentes, protección y distribución de derechos de la propiedad intelectual, así como el establecimiento de normas técnicas para los productos desarrollados por los proveedores.
• La formación de consorcios de investigación aplicada con participación de las universidades, empresas mineras y proveedores podría ser útil para el cumplimiento de estos objetivos.

El trabajo en redes (tipo AMIRA en Australia; CAMIRO en Canadá, etc.), que maximice la utilización de recursos financieros y la gestión de centros tecnológicos es una práctica común en países mineros desarrollados, que debiera ser una práctica a implementar.
Una segunda línea de recomendaciones de política se refiere al fortalecimiento de las actividades relacionadas con la minería, específicamente el desarrollo de proveedores locales mineros.
Lo anterior considerando que existen competencias técnicas locales para consolidar nichos de negocios como la fabricación de partes y piezas, algunos insumos especializados y servicios mineros menos intensivos en conocimiento y requerimientos tecnológicos, que pueden sumarse a la atracción de inversiones hacia América Latina de proveedores globales de equipos mineros de mayor complejidad tecnológica.

La revisión de iniciativas para el desarrollo de la ciencia y tecnología o en torno al fortalecimiento de los encadenamientos productivos (desarrollo de proveedores) a nivel mundial (Canadá, Australia, Finlandia, Sudáfrica), refuerza la importancia de la presencia de todos los actores relevantes de la industria minera en las instancias de diálogo que se generen y que tengan por objetivo el desarrollo de productos y servicios que cumplan las exigencias de las empresas mineras o que generen alternativas de desarrollo sustentable en las locales donde operan.

Algunas recomendaciones en este ámbito podrían ser:

• Generar más y mejor información pública sobre la oferta y demanda por parte de todos los actores involucrados, que permita determinar en forma más precisa las reales oportunidades de negocios para los proveedores locales. El mercado de bienes y servicios ambientales y de las TIC en minería son dos áreas que pudieran ser identificadas con mayor detalle.
• Un especial énfasis debiera darse al mercado de la pequeña y mediana minería en la región, que también representa un sector relevante en la demanda de bienes y servicios mineros, principalmente en el sector productivo de oro y cobre.
• Se requiere seguir fomentando los encuentros regionales de minería donde se analice el potencial minero de América Latina y sus oportunidades de negocios para los proveedores locales, haciendo un esfuerzo por incorporar a otros países de la región.
• La formación de asociaciones nacionales de proveedores mineros locales, que apoyen el crecimiento, difusión de los productos y generación de estrategias comerciales a través del mundo, también parece ser un elemento clave para el desarrollo de proveedores mineros.
• Una mayor producción local de bienes, insumos y servicios para la minería, requiere el desarrollo de programas eficientes con el apoyo de todos los actores de la cadena productiva con un fuerte componente de I&D. En esta línea de trabajo, se requiere seguir fomentando iniciativas como el programa de Arreglos Productivos Locales (APL) en Brasil, que apoya la gestión productiva de las micro, pequeñas y medianas empresas con base mineral, los Programas de Fomento y Desarrollo de Productivo de CORFO en Chile, la Política Económica para la Competitividad que está desarrollando la Secretaría de Economía en México, o el programa Zimele de Anglo American en Sudáfrica, entre otros, los cuales pueden ayudar a fortalecer las economías locales, a través de la creación de empresas viables y sustentables en el tiempo.

• El mejoramiento de la gestión, la capacitación y asesoría técnica en calidad y propiedad intelectual de productos, el fomento para aplicar normas técnicas y procesos de estandarización en los proveedores locales, o el desarrollo de proveedores estratégicos para las empresas mineras, debieran ser líneas de acción a ser consideradas en los programas descritos anteriormente.
• Por otra parte, se podrían desarrollar programas de atracción de inversiones de grandes proveedores que puedan utilizar a los países de América Latina como una plataforma de negocios en el continente, considerando la posibilidad de insertar a proveedores locales en la cadena de valor de estos proveedores internacionales.
• En el sector de la Ingeniería y Construcción, una estrategia de asociación entre grandes empresas trasnacionales y proveedores locales podría ser fundamental para la transferencia de mejores prácticas y conocimientos hacia estás últimas.
• En el mercado de los proveedores de servicios mineros, es necesario estudiar en mayor detalle las limitantes y fortalezas que presenta, y de este modo promover estrategias que generen su crecimiento y desarrollo para su consolidación en el mercado local y regional.

El desarrollo de iniciativas en estas áreas requiere un proceso de mediano y largo plazo, que permita generar los espacios de confianza, y así por ejemplo, logrando una mayor participación y colaboración del sector productivo minero en instancias desarrolladas por los gobiernos locales, el impulso de estrategias de política minera para el fortalecimiento y desarrollo de proveedores locales, o el mejoramiento al acceso de financiamiento para las pequeños y medianas empresas proveedoras.

Considerando la gran cantidad de información recopilada, los hallazgos y las recomendaciones de política que pudieran ser analizadas o implementadas para cada uno de los países de América Latina revisados en este estudio, resulta necesario implementar una estrategia de difusión y análisis de los resultados y recomendaciones, ya sea usando medios electrónicos (correo) o páginas Web (COCHILCO, IDRC, etc.) a través de un taller a nivel internacional o talleres locales en los países analizados, que convoque a todos los actores relevantes que fueron identificados durante la investigación, y que podrían formar parte de la red de cooperación creada para el iintercambio de información y experiencias sobre la temática de esta investigación.

El grupo de trabajo de COCHILCO estima y espera que esta investigación y sus recomendaciones de política puedan contribuir a entregar una mejor visión de cómo fortalecer el desarrollo de proveedores locales con mayor tecnología, y en definitiva permitan lograr un mayor desarrollo local de las comunidades donde las operaciones mineras están ubicadas en los cuatro países analizados.

FUENTE:

INFORME ESTUDIO

COCHILCO - IDRC

AVISO IMPORTANTE:
CURSO TALLER INTERNACIONAL CLUSTER MINERO - COMUNITARIO
25 , 26 y 27 de Marzo 2009

INGEMMET: BOLETÍN INFORMATIVO ELECTRÓNICO MENSUAL

MISIÓN
Otorgar Títulos de Concesiones Mineras, administrar el Catastro Minero Nacional y el Derecho de Vigencia y Penalidad con transparencia y seguridad jurídica; así mismo, mediante la investigación, procesar, administrar y difundir eficientemente la información geocientífica del territorio nacional, a fin de promover la inversión, apoyar la planificación del desarrollo y contribuir en la búsqueda de una mejor calidad de vida para los peruanos.

VISIÓN
Ser una Organización líder en Gestión Pública a nivel nacional e internacional, por la calidad de nuestros servicios; contando con personal motivado y competente que contribuya al desarrollo y promueva la inversión nacional y extranjera.

OBJETIVOS GENERALES
1. Asegurar la calidad de los procesos mejorándolos continuamente.
2. Difundir los conocimientos sobre la geología, los recursos minerales y energéticos asociados al subsuelo, y los riesgos geológicos del territorio nacional.
3. Posicionarse como una Organización líder a nivel nacional e internacional, por la calidad de sus servicios.
4. Consolidarse como una Organización proactiva y eficiente en la administración de sus recursos.
5. Promover el desarrollo integral del personal.

POLITICA DE CALIDAD
Brindar a los usuarios un servicio de calidad; eficiente y eficaz en el otorgamiento de Concesiones Mineras, su incorporación al Catastro Minero y la Administración del Derecho de Vigencia y Penalidad; garantizando celeridad, tranparencia y seguridad jurídica; así como también que la información geocientífica sea confiable, oportuna, disponible y aplicable; contando con personal competente para la mejora continua de sus procesos.

BOLETÍN INFORMATIVO ELECTRÓNICO MENSUAL

Desde el año 2001 hasta la actualidad, INGEMMET edita un boletín informativo que se distribuye gratuitamente a los usuarios por medio del correo electrónico. Esta publicación reporta las novedades ocurridas durante el mes transcurrido así como los nuevos productos o servicios que la institución pone al alcance de sus usuarios.

MEMORIAS DE GESTIÓN INSTITUCIONAL

PUBLICACIONES IGP - INSTITUTO GEOLÓGICO DEL PERU

PUBLICACIONES INIFM - INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y FOMENTO MINERO

PUBLICACIONES INACC - INSTITUTO NACIONAL DE CONCESIONES Y CATASTRO MINERO

PUBLICACIONES INCITEMI

PUBLICACIONES CIMP - CUERPO DE INGENIEROS DE MINAS DEL PERÚ

PUBLICACIONES

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MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN: Revista Científica Internacional Electrónica

Es una revista científica internacional, de periodicidad trimestral y carácter bilingüe (español e inglés), editada en el Instituto de Ciencias de la Construcción Eduardo Torroja del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Es desde hace más de 50 años un medio eficaz de difusión de los nuevos conocimientos científicos y técnicos en el campo de los materiales de construcción.MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN está recogida en las más prestigiosas Bases de Datos de documentación científica y tecnológica como: Chemical Abstracts, Ceramic Abstracts, Analytical Abstracts, Metadex, Latindex, Pascal, Elsevier (Scopus), Fundación Getti, Urbadoc, CSIC/ICYT, Compludoc, Sumaris y Dialnet.

Desde 1996 los contenidos de MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN están incluidos en las bases de datos de SCISearch, Research Alert and Material Science Citation Index del ISI. Desde 1998 también está incluida en los listados del Journal Citation Reports (JCR-ISI).

En su edición electrónica, MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN publica en avance la prueba de imprenta de los artículos aceptados y corregidos, mientras se completa la edición impresa. En algunos casos, este avance de publicación puede aparecer temporalmente sólo en uno de los dos idiomas de la revista.

MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN proporciona acceso libre e inmediato a texto completo a todos los contenidos de esta edición electrónica.

http://materconstrucc.revistas.csic.es/index.php/materconstrucc

A continuación le mostramos la tabla de contenidos. Puede visitar nuestro sitio web para consultar los artículos que sean de su interés.Gracias por mantener el interés en nuestro trabajo.Edición Electrónica Revistas CSIC - MATCONSTR

editor.revistas@csic.es
materconstrucc@ietcc.csic.es
Sumario
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Artículos

1.-Estudio del comportamiento a cortante de vigas de hormigón reforzado con fibras, 5-13. Resumen PDF . Turmo, N. Banthia, R. Gettu, B. Barragán

2.-Durabilidad de pastas de cemento API clase B expuestas a disoluciones acuosas de iones cloruro, sulfato y magnesio. 15-26, Resumen PDF. J. J. Martín, G. Márquez, F. J. Alejandre, M. E. Hernández .

3.-Estudio de la velocidad de corrosión de aceros embebidos en morteros de cemento sustituidos con residuo de catalizador de craqueo catalítico (FC3R).27-43, Resumen PDF. E. Zornoza, P. Garcés, J. Payá

4.-Diferenciación cinética y morfológica de Ettringitas mediante Metakaolín, cementos Portland y el ensayo ASTM C 452-68. Parte I: diferenciación cinética. 45-66, Resumen PDF, R. Talero

5.-Influencia de la activación de un residuo arcilloso de la industria papelera en el comportamiento de matrices de cemento. 67-79, Resumen PDF. M. Frías, E. Sabador, S. Ferreiro, M. I. Sánchez de Rojas, R. García, R. Vigil

6.-Efecto del ZnO, ZrO2 y B2O3 en el proceso de clinkerización. Parte I. Reacciones de clinkerizacion y composición de los clínkeres. 81-99, Resumen PDF, I. García-Díaz, F. Puertas, M. F. Gazulla, M. Palacios.

7.-Efecto de los recubrimientos de pintura sobre la resistividad al vapor en yesos. 101-113, Resumen PDF. L. de Villanueva

8.-Evaluación de la eficacia de tratamientos en el incremento de la durabilidad de una calcarenita bioclástica (Granada, España)
115-128. Resumen PDF.A. Luque, G. Cultrone, E. Sebastián, O. Cazalla

9.-La industria de materiales básicos de construcción ante las ingentes necesidades actuales de edificación. 129-148 . Resumen PDF
J. Salas, I. Oteiza

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The Institute for Strategy and Competitiveness: CLUSTERS, COMPETENCIA Y DESARROLLO ECONÓMICO

Based at the Harvard Business School, the Institute for Strategy and Competitiveness is dedicated to the study of competition and its implications for company strategy; the competitiveness of nations, regions, and cities; and the relationship between competition and society. The Institute seeks to develop new theory, assemble bodies of data to test and apply the theory, and disseminate its ideas widely to scholars and practitioners in business, government, and non-governmental organizations such as universities, economic development organizations, and foundations.
The Institute is led by Michael E. Porter, Bishop William Lawrence University Professor. The Institute is dedicated to deepening, extending, and disseminating the body of research that Professor Porter has pioneered over the last two decades.
Some of the Institute’s major projects include Baltic Rim competitiveness; cluster mapping; clusters of innovation; company performance; the Global Competitiveness Report; environmental policy and competitiveness; the innovation index, and Japanese competitiveness.
Organizations affiliated with the Institute include the Center for International Development; the Center for Middle East Competitive Strategy; the Council on Competitiveness; the Graduate School of International Corporate Strategy at Hitotsubashi University; the Institute for Competitiveness and Prosperity; the Center for Strategy and Competitiveness at Stockholm School of Economics; the Initiative for a Competitive Inner City; the Latin American Center for Competitiveness and Sustainable Development; and the World Economic Forum Global Competitiveness Programme.

Los Clusteres y el Desarrollo de los Clusteres

Los clusteres son concentraciones geográficas de compañías, abastecedores especializados, proveedores de servicios e instituciones asociadas interconectadas entre sí en un campo particular que están presentes en una nación o región. Los clusters se originan porque aumentan la productividad con la que pueden competir las compañías. El desarrollo y aumento de clusteres es una agenda importante para los gobiernos, compañías y otras instituciones. Las iniciativas para el desarrollo de los clusteres son una nueva e importante dirección en la política económica, cimentándose en esfuerzos previos en la estabilización macroeconómica, privatización, apertura del mercado y reducción de costos implicados al hacer negocios.

Dos proyectos relacionados con clusteres están actualmente en proceso en el Instituto: el Proyecto de Mapeo de Clusteres y el Meta-Estudio de Clusteres. El Proyecto de Mapeo de Clusteres ha construido un cuadro detallado de la localización y funcionamiento de las industrias en los Estados Unidos, con énfasis especial en las vinculaciones o las exterioridades entre las industrias, que puedan dar lugar a clusteres. Actualmente se encuentran disponibles datos extensos sobre el proyecto. El Meta-Estudio de Clusteres agrega datos de publicaciones sobre clusteres ya existentes, para aprender más sobre las características de localización, económicas y competitivas de los clusteres industriales, las razones detrás de su competitividad o incompetencia, y sus patrones de evolución a través del tiempo, así como las razones detrás de estos patrones.

Publicaciones al interior del marco

1.-“Localización, Clusteres y Estrategia de la Compañía”
Michael E. Porter
Manual de Oxford de Geografía Económica
G. Clark, M. Gertler, y M. Feldman, eds
Oxford: Oxford University Press
2000

2.-“Localización, Competencia y Desarrollo Económico: Los Clusteres Locales en una Economía Global”
Michael E. Porter
Desarrollo Económico trimestral 14, No. 1,
Febrero de 2000: 15-34.
La geografía económica durante una era de competición mundial implica una paradoja. Se reconoce ampliamente que los cambios en la tecnología y la competencia han disminuido muchos de los roles tradicionales de la localización. Aún así los clusteres, o concentraciones geográficas de compañías interconectadas, son una característica destacada de prácticamente toda economía nacional, regional o estatal, o incluso metropolitana, en especial en naciones más avanzadas. El predominio de los clusteres revela una importante comprensión de la microeconomía de la competencia y del rol de la localización en cuanto a ventaja competitiva. Incluso a medida que las antiguas razones para la formación de clusteres han ido perdiendo importancia con la globalización, las nuevas influencias de los clusteres en la competencia han adquirido una importancia creciente en una economía cada vez más compleja, basada en el conocimiento, y dinámica. Los clusteres representan una nueva forma de pensar acerca de las economías nacionales, estatales y locales, y necesitan nuevos roles para las compañías, el gobierno y otras instituciones para aumentar la competitividad.

3.-"Los Clusteres y la Nueva Economía de la Competencia"
Michael E. Porter
Revista de Negocios de Harvard
Noviembre - Diciembre de 1998
Este artículo explica cómo los clusteres fomentan altos niveles de productividad e innovación, y expone las implicancias de una estrategia y política económica competitivas. La geografía económica en una era de competencia mundial plantea una paradoja. En teoría, la localización ya no debería ser una fuente de ventaja competitiva. Los mercados globales abiertos, el transporte rápido, y las comunicaciones de alta velocidad deberían permitir que cualquier compañía se abastezca de cualquier cosa, desde cualquier lugar, y en cualquier momento. Pero en la práctica, la localización sigue siendo central para la competencia. El mapa económico mundial de hoy se caracteriza por lo que Porter denomina clusteres: masas críticas en un lugar de industrias e instituciones vinculadas--desde proveedores hasta universidades y agencias estatales--que disfrutan de un éxito competitivo inusual en un campo particular. Los ejemplos más famosos se encuentran en Silicon Valley y Hollywood, pero los clusteres están salpicados en el paisaje mundial. Porter explica cómo los clusteres afectan la competencia de tres amplias maneras: primero, aumentando la productividad de las compañías establecidas en el área; segundo, conduciendo la dirección y el ritmo de la innovación; y tercero, estimulando la formación de nuevos negocios dentro del cluster. La proximidad geográfica, cultural e institucional proporciona a las compañías acceso especial, relaciones más cercanas, mejor información, incentivos convincentes, y otras ventajas que son difíciles de explotar a la distancia. A medida que la economía mundial se hace más compleja, basada en el conocimiento, y dinámica, más cierto se vuelve esto. La ventaja competitiva descansa cada vez más en cosas locales--conocimiento, relaciones y motivación--que los rivales distantes no pueden reproducir.

Otras Publicaciones y Presentaciones

4.-El Libro Verde de la Iniciativa de Clusteres
Örjan Sölvell, Göran Lindqvist, Christian Ketels Setiembre del 2003
Este Libro Verde sobre Iniciativas de Clusteres es el primero de su tipo, presentando datos acerca de más de 250 ICs en todo el mundo, basado en la Encuesta 2003 sobre Iniciativas de Clusteres Globales y una serie de estudios de casos. El libro describe y analiza ICs con gran detalle: ¿En qué escenarios se desarrollan? ¿Qué objetivos persiguen? ¿A qué se parece el proceso de una IC? y ¿Cuáles son los conductores de un buen desempeño?

5.-Iniciativas de Clusteres en Economías en Transición y en Desarrollo
Christian Ketels, Göran Lindqvist, Örjan Sölvell
Mayo del 2006
Prácticas actuales de puntos de referencia para la estructura operativa y organizativa de las iniciativas de clusteres. Este informe está basado en un examen de 1.400 iniciativas de clusteres, incluyendo datos comprensivos a partir de 450 ICs que concluyeron la Encuesta sobre Iniciativas de Clusteres Globales (GCIS) 2005. Un estudio anterior basado en GCIS del 2003 fue divulgado en “El Libro Verde de la iniciativa de Clusteres.”

6.-De los Clusteres al Desarrollo Económico basado en Clusteres
Christian Ketels, Olga Memedovic
Revista Internacional de Aprendizaje, Innovación y Desarrollo Tecnológicos
Volumen 1 - Edición 3 - 2008
Este escrito se refiere a cómo los clusteres pueden ser influenciados para la política económica y cuál es el papel de los diversos inversionistas en este proceso. Este escrito resume el concepto de cluster, centrándose en el marco teórico principal y en hallazgos empíricos recientes, y discute los pilares claves de un acercamiento de política económica basada en clusteres. El escrito concluye con una aplicación del concepto a economías ricas en recursos y dependientes del petróleo.

7.-El desarrollo del concepto de cluster : experiencias actuales y desarrollo posterior
Christian Ketels
26 de noviembre del 2003

8.-Cluster y Desarrollo Económico y Desarrollo de Clusteres - ¿Escogiendo ganadores ó activando la Liga?
Christian Ketels, 2004
Dos artículos que debaten el papel de las iniciativas de clusteres en el proceso de desarrollo económico de Kazakhstan

9.-Clusteres, Innovación y Competitividad
diapositivas, vídeo (57 min)
Presentación de Michael Porter en la Conferencia de la UE sobre Innovación y Clusteres
Estocolmo, Suecia
22 de enero del 2008
noticias relacionadas: Politiker kan inte skapa kluster, hävdar klustrens egen ”pappa” Svenska Dagbladet)

10.-Todos juntos ahora
Christian Ketels
Revista fDi
2 de junio del 2004
La inversión extranjera directa hace fluir los objetivos ya existentes o las ubicaciones de clusteres emergentes, no las evitan. Las compañías ven claramente las ventajas de los clusteres, como el acceso inmediato a proveedores y empleados especializados, como razón suficiente para compensar los costos a menudo más altos en las localizaciones de los clusteres.

11.-Clusteres Europeos
Christian Ketels
Cambio Estructural en Europa 3 - Regiones de Negocios y Ciudad Innovadoras, Publicaciones Hagbarth
Enero del 2004
Debate sobre la evidencia nueva en clusteres en Europa y los esfuerzos recientes para integrar la perspectiva de los clusteres en el pensamiento europeo sobre política económica. El artículo concluye con pensamientos sobre cómo hacer más eficaces los esfuerzos actuales para aumentar la competitividad.

12.-Proyectos de Estudiantes de Harvard sobre la Competitividad de los Clusteres
Como parte del curso del Profesor Michael E. Porter Microeconomía de la Competitividad en Harvard, grupos de estudiantes han preparado una serie de evaluaciones de la competitividad de clusteres específicos en países o regiones. El conjunto completo de proyectos a partir del último año está disponible aquí.

Perfiles de Clusteres
Los perfiles de clusteres son un conjunto de descripciones estandarizadas y referencias bibliográficas para más de 800 clusteres industriales en 52 países.

En las noticias

13.-Entrevista con Michael Porter sobre la Teoría de los Clusteres
Emiliano Duch entrevista a Michael Porter para
El Instituto de Competitividad
Conferencia Global del 2002
23 de Setiembre del 2002
La proyección en red requiere RealPlayer libre. 38 minutos.

Kraft der Vielfalt (en alemán)
Die Zeit (El Tiempo) Mayo del 2005
("El Poder de la Multiplicidad")

14.-El Cluster del Vino en California
Describe el cluster del vino en California, o al grupo de bodegas vinícolas, cultivadores de uva, abastecedores, proveedores de servicios, e instituciones relacionadas al vino ubicadas en California, interconectados entre sí. También describe los clusteres vinícolas en Francia, Italia, Australia y Chile, los otros cuatro principales competidores internacionales. El propósito de la enseñanza: fue diseñado para explorar el papel de la localización en la competencia y las implicancias para las firmas y la política pública.

15.-Construcción de un Cluster: Tecnología de la Información y Electrónica en Costa Rica
Describe las acciones del Presidente Figueres y su gabinete en la atracción de una planta de prueba y ensamblaje de Intel en Costa Rica. El esfuerzo era parte de una estrategia del gobierno que intentó un desarrollo más avanzado de los clusteres de tecnología de la información y electrónica en Costa Rica. Propósito de enseñanza: describe una estrategia de desarrollo de clusteres relativamente exitosa.

16.-Perspectiva de las Instituciones para la Colaboración
Proporciona una perspectiva de la amplia variedad de organizaciones que no sean las firmas, ministerios y agencias reguladoras del gobierno y universidades, y que pueden tener efectos significativos en la competitividad. Estas entidades intermediarias, denominadas instituciones para la colaboración (IPCs), incluyen, por ejemplo, a las cámaras de comercio, asociaciones industriales, asociaciones profesionales, sindicatos, organizaciones de transferencia de tecnologías, centros de calidad, grupos de expertos, asociaciones de alumnos universitarios, entre otras. El propósito de enseñanza: proporciona la información de fondo básica para apoyar análisis de estudio de casos del impacto de las IPCs en la competitividad a través de las funciones que los intermediarios desempeñan en los mercados locales, regionales, nacionales, e incluso internacionales.

17.-Asociación Colombiana de Industrias Plásticas (Acoplásticos)
Acoplásticos se estableció en 1961 como un lobby para las compañías fabricantes de plásticos más importantes de Colombia. A inicios de los 80, la organización giró su enfoque hacia una mejora de la productividad del cluster de gomas y plásticos colombianos, que incluía también ciertas industrias de tintas, pinturas, fibra artificiales y petroquímicas. Con el tiempo, las actividades de la organización se ampliaron para incluir mejoras en la calidad de la tecnología de clusteres, entrenamiento, producción de ferias de muestras, logros en común, y captación y difusión de la información. Sin embargo, a pesar de las significativas mejoras en el funcionamiento de los clusteres de gomas y plásticos colombianos durante los años 90, el director ejecutivo Carlos Garay se preocupó por el desafiante ambiente económico y político en el 2002. El propósito de enseñanza: fue diseñado para ayudar a los estudiantes a explorar los roles e impacto potenciales de una asociación de industrias--una "institución para la colaboración"--en la productividad y competitividad en un contexto de país en vías de desarrollo.

18.-Centre Suisse d'Electronique et de Microtechnique (CSEM)
El Centro Suizo de Electrónica y Microtécnica (CSEM) era una importante institución de investigación sin fines de lucro situada en Neuchatel, Suiza, con raíces en la industria relojera suiza. El CSEM mantenía vínculos cercanos con varias universidades suizas y, con el tiempo, las actividades del centro se expandieron para incluir investigación básica y aplicada, producción por contrato, y consultoría en tecnología. A fines de los 90, el CSEM empezó a concitar empresas comerciales promisorias y a incorporarlas como compañías para obtener ganancias. En el 2001, CEO Thomas Hinderling se preguntó si sería necesario o deseable realizar algún ajuste en la estrategia del CSEM para continuar. El propósito de enseñanza: fue diseñado para ayudar a los estudiantes a explorar los roles e impacto potenciales de un centro de investigación sin fines de lucro--una "institución para la colaboración"--en la productividad y competitividad en un contexto económico avanzado.

Capítulos de referencia en Sobre la Competencia

19.-"Clusteres y Competencia: Nuevas Agendas para las Compañías, Gobiernos, e Instituciones"
Sobre la Competencia, Capítulo 7
Michael E. Porter
Explora una de las ideas más importantes en la teoría general de la competitividad de Michael Porter - el concepto de clusteres.

De la introducción, "Este nuevo artículo reúne lo que he aprendido sobre los clusteres tanto en la investigación como en la práctica, en términos de teoría del cluster, el papel de los clusteres en la competencia, y sus implicancias para la política gubernamental, y el comportamiento institucional y de la compañía. Los clusteres son una característica prominente en el paisaje de cada economía avanzada, y la formación de clusteres es un ingrediente esencial del desarrollo económico. Los clusteres ofrecen una nueva manera de pensar en las economías y el desarrollo económico; nuevos roles para los negocios, el gobierno y las instituciones; y nuevas maneras de estructurar la relación negocio-gobierno o negocio-institución. Docenas de iniciativas de clusteres se han originado en muchas partes del mundo, y este artículo resume algo del aprendizaje cosechado tanto de economías avanzadas como de economías en desarrollo".

Enlaces Recomendados

20.-Recursos del Banco Mundial sobre el Desarrollo de Clusteres
Desarrollo del Sector (y Clusteres de Negocios)
Clusteres Industriales, Escritos y Casos

21.-Los Clusteres y La Competitividad: Un Nuevo Rol Federal para Estimular las Economías Regionales
Karen G. Mills, Elisabeth B. Reynolds, Andrew Reamer
Programa de Política Metropolitana de Brookings
Abril del 2008
Los clusteres industriales regionales _ concentraciones geográficas de firmas y organizaciones de apoyo interconectadas entre sí_ representan una fuente potente de productividad en un momento de vulnerabilidad nacional ante la competencia económica global. Por esa razón, el gobierno federal debe establecer un programa de clusteres industriales que estimule las interacciones de colaboración de las firmas y organizaciones de apoyo en economías regionales para producir más innovación comercial y empleos con mejores sueldos.

Escrito con información de Michael Porter y el Instituto para la Estrategia y Competitividad. Véase también una versión breve más corta.

22.-Qué Sentido tienen los Clusteres
Competitividad Regional y Desarrollo Económico
Joseph Cortright
The Brookings Institution
Marzo del 2006
Este escrito de debate revisa la literatura académica sobre clusteres industriales. Explica lo que son los clusteres, porqué son importantes para las políticas de desarrollo económico regional, y cómo se pueden utilizar los análisis de clusteres como guía para políticas y prácticas.

23.-Guía de un Gobernador para un Desarrollo Económico Basado en Clusteres
Asociación Nacional de Gobernadores

Visanu
Programa nacional sueco para el desarrollo de clusteres y sistemas de innovación

24.-Un Puente entre las Comunidades y el Desarrollo Económico
Un Estudio sobre el Uso de Clusteres Industriales para enlazar Vecindades con la Economía Regional
Paul Christensen, Nan McIntyre, Lynn Pikholz
Grupo Empresarial del Shorebank
Junio del 2002
Los objetivos del proyecto son visualizar clusteres desde el punto de vista de alguien que lo ejerce o practicante, identificar y comprender los determinantes de la competitividad de los clusteres, y aprender cómo los intermediarios del desarrollo económico en nuestros estudios de caso seleccionados están agregando valor único, especialmente a las pequeñas firmas.

El Instituto de Competitividad
Una asociación de practicantes de clusteres.

25.-Estrategia para Iniciativas de Clusteres en Japón (en japonés solamente)
Y. Ishikura, M. Fujita, N. Maeda, K. Kanai, A. Yamasaki
Editorial Yuhikaku, Diciembre del 2003
Prólogo de Michael E. Porter

Wettbewerbsfähigkeit von Wirtschaftsstandorten unter besonderer Berücksichtigung industrieller Cluster
Competitividad de las Localizaciones con Enfoque Especial en Clusteres Industriales (en alemán solamente)
Horst Gersmeyer
Editorial Peter Lang, 2004

La Organización del Desarrollo Industrial de las Naciones Unidas

Para información sobre materiales no disponibles en línea, por favor escriba a:

iscadmin@hbs.edu

ESCUELA DE NEGOCIOS DE HARVARD

Cluster: racimo, agrupación, grupo. Se usó el término en inglés, y un plural españolizado: clusteres

Traducción: Maria Chang Romani

AVISO IMPORTANTE:

CURSO TALLER INTERNACIONAL CLUSTER MINERO - COMUNITARIO

25 , 26 y 27 de Marzo 2009

ALAS: I Foro Internacional Sociedad, cultura y cambio en América Latina

El I FORO INTERNACIONAL y el ENCUENTRO PRE-ALAS que organiza el Rectorado, el Programa de Estudios Básicos y el Departamento de Humanidades de la Universidad Ricardo Palma tiene por finalidad convocar a un intercambio de ideas y al debate colectivo sobre los problemas centrales de América Latina para contribuir a la elaboración de propuestas de solución. El mismo que cuenta con el apoyo académico y organizativo de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS).

CONFERENCIAS MAGISTRALES

El I Foro Internacional y el Encuentro Pre-ALAS anuncian las conferencias magistrales a cargo de dos insignes científicos sociales:

Conferencia Inaugural: Dr. Theotonio dos Santos
Conferencia de Clausura: Dr. José Matos Mar

DOCTORADO HONORIS CAUSA

Como parte de las actividades del I Foro Internacional y el Encuentro Pre-ALAS, la Universidad Ricardo Palma otorgará el Doctorado Honoris Causa al Dr. ANÍBAL QUIJANO OBREGÓN en reconocimiento de sus importantes contribuciones al desarrollo de las Ciencias Sociales de América Latina y el Perú.

MESAS DE TRABAJO

Explotación de recursos naturales y conflicto ecológico.
Eduardo Arroyo, eduardoarroyo29@yahoo.es
Martha Rodríguez, mrodrig@pucp.edu.pe (U. CATÓLICA)

Ciudadanía y democracia.
Manuel Castillo Ochoa, mcastochoa@yahoo.com
Narda Henríquez, nhenriq@pucp.edu.pe (U. CATÓLICA)

Construcción de conocimiento en América latina.
Julio Mejía Navarrete, jvmena@terra.com.pe
César Germaná Cavero, cgermana@terra.com.pe (UNMSM)

Movimientos y sujetos sociales.
José Martínez LLaque, jmartillaque@yahoo.com
Custodio Arias Nieto, carias@cepes.org.pe (UNMSM)

Cambios culturales.
Jaime Ríos Burga, jaimecultura@hotmail.com
Guillermo Nugent, guillermonugent@gmail.com (UNMSM)

Estudio del cuerpo y las emociones
Nora Bonifaz Carmona, nbonifazc@yahoo.com.mx
Luiba Kogan Cogan, lkogan@correo.ulima.edu.pe (U. LIMA)

Les invitamos a participar en el I Foro Internacional "Sociedad, cultura y cambio en América Latina" a relizarse entre el 4-6 de marzo de 2009, con apoyo de la Asociación latinoamericana de Sociología (ALAS).