Educación en Ecoeficiencia
Es un proceso de educación ambiental hacia una mayor conciencia ambiental y una cultura de ecoeficiencia, para ayudar a la comunidad educativa a diagnosticar no solo los problemas ambientales, sino también las posibilidades u oportunidades que les ofrece la oferta ambiental (bienes y servicios), las potencialidades del lugar, procurando forjar ciudadanos emprendedores que aplican acciones educativas y de innovación tecnológica “amigable y sostenible con el ambiente y la vida”.
El logro de una adecuada Educación en Ecoeficiencia requiere el compromiso de toda la comunidad educativa, así como una adecuada planificación de actividades, acceso a la información y tecnologías adecuadas que permitan mejorar la calidad de vida de las instituciones educativas en armonía con el ambiente.
En otras palabras, consolidar el círculo virtuoso de: mejor calidad educativa ambiental – mejor calidad ambiental – mejor calidad de vida, con ciudadanos más cultos y educados en lo ambiental y con ecoeficiencia.
Guía para el maestro: Ecoeficiencia desde la Escuela
La Guía para el maestro, es un instrumento para aplicar el enfoque de ecoeficiencia en la gestión pedagógica y ambiental de una Institución Educativa.
El contenido de la Guía se centra en los siguientes aspectos: la primera parte incluye las consideraciones básicas sobre el tema ambiental y normatividad aplicable; para entrar seguidamente a la propuesta de educación en ecoeficiencia: cómo ser una institución educativa ecoeficiente, cuáles son los beneficios, cómo es el proceso de educación en ecoeficiencia, y la práctica pedagógica que aborda ocho temas esenciales a saber:
Ocho retos de buenas prácticas ambientales y con Ecoeficiencia para las I.E.
1. Gestionar y valorar la mega biodiversidad nacional
2. Gestionar el ahorro e incursionar en el manejo innovador y ecoeficiente de la energía
3. Gestionar el ahorro, la calidad y el consumo del agua segura.
4. Gestionar sus residuos sólidos desde la segregación (4R) hasta la disposición final adecuada.
5. Gestionar y contribuir con la calidad del aire y del suelo.
6. Gestionar, fomentar y practicar el consumo responsable o sostenible.
7. Gestionar, practicar y promover en el Ordenamiento Territorial: Zonificación Ecológica Económica (OT: ZEE)
8. Gestionar y practicar la adaptación y mitigación al cambio climático.
Descargar documento
Escuela Ecoeficiente
Es un proceso de educación ambiental hacia una mayor conciencia ambiental y una cultura de ecoeficiencia, para ayudar a la comunidad educativa a diagnosticar no solo los problemas ambientales, sino también las posibilidades u oportunidades que les ofrece la oferta ambiental (bienes y servicios), las potencialidades del lugar, procurando forjar ciudadanos emprendedores que aplican acciones educativas y de innovación tecnológica “amigable y sostenible con el ambiente y la vida”.
El logro de una adecuada Educación en Ecoeficiencia requiere el compromiso de toda la comunidad educativa, así como una adecuada planificación de actividades, acceso a la información y tecnologías adecuadas que permitan mejorar la calidad de vida de las instituciones educativas en armonía con el ambiente.
En otras palabras, consolidar el círculo virtuoso de: mejor calidad educativa ambiental – mejor calidad ambiental – mejor calidad de vida, con ciudadanos más cultos y educados en lo ambiental y con ecoeficiencia.
Guía para el maestro: Ecoeficiencia desde la Escuela
La Guía para el maestro, es un instrumento para aplicar el enfoque de ecoeficiencia en la gestión pedagógica y ambiental de una Institución Educativa.
El contenido de la Guía se centra en los siguientes aspectos: la primera parte incluye las consideraciones básicas sobre el tema ambiental y normatividad aplicable; para entrar seguidamente a la propuesta de educación en ecoeficiencia: cómo ser una institución educativa ecoeficiente, cuáles son los beneficios, cómo es el proceso de educación en ecoeficiencia, y la práctica pedagógica que aborda ocho temas esenciales a saber:
Ocho retos de buenas prácticas ambientales y con Ecoeficiencia para las I.E.
1. Gestionar y valorar la mega biodiversidad nacional
2. Gestionar el ahorro e incursionar en el manejo innovador y ecoeficiente de la energía
3. Gestionar el ahorro, la calidad y el consumo del agua segura.
4. Gestionar sus residuos sólidos desde la segregación (4R) hasta la disposición final adecuada.
5. Gestionar y contribuir con la calidad del aire y del suelo.
6. Gestionar, fomentar y practicar el consumo responsable o sostenible.
7. Gestionar, practicar y promover en el Ordenamiento Territorial: Zonificación Ecológica Económica (OT: ZEE)
8. Gestionar y practicar la adaptación y mitigación al cambio climático.
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Escuela Ecoeficiente
La IEI Nº 096 Emilia Barcia Boniffatti (San Miguel, Urb. Pando) es un modelo de escuela ecoeficiente que aplica principios y prácticas ambientales con enfoque de ecoeficiencia.
FUENTE:
